Disciplina Psihologie Medicală a Facultăţii de Medicină şi Centrul de Inovație şi e-Health din cadrul Universității de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București au organizat în zilele de 15 şi 16 decembrie 2022 workshop-ul „Sindromul de burnout în mediul academic: prevalenţă, prevenţie, diagnoză, intervenţie”.
Subsidiar temei workshop-ului, a fost realizată cu acest prilej şi diseminarea la nivel local a rezultatelor de până în prezent ale proiectului european Erasmus+ BENDiT-EU (Burnout Education, Normatives and DIgital Tools for European Universities) (2020-2023), coordonat de cadrele didactice de la disciplina Psihologie Medicală de la Facultatea de Medicină, UMF „Carol Davila” din București. Aceste realizări includ Manualul de Burnout, Platforma Web de Burnout, Curriculum-ul pentru studenţi (centrat pe diagnoza, prevenţia şi intervenţia în burnoutul academic), precum şi ghidul Train-the-Trainer pentru personalul didactic.
Participanţii au luat cunoştinţă de rezultatele proiectului, au obţinut informaţii relevante privind sindromul de burnout academic şi au participat la diverse activităţi practice (dezbateri, focus grup, jocuri de rol) care nu numai că au întărit cunoştinţele acumulate, dar au permis exprimarea tuturor punctelor de vedere şi integrarea acestora într-un conţinut cu aplicabilitate umanistă în practica medicală.
Feedback-ul primit la sfârşitul workshop-ului a fost foarte bun, studenţii fiind interesaţi de continuarea organizării acestui gen de manifestări în cadrul UMF „Carol Davila” din Bucureşti, în particular de către cadrele didactice ale disciplinei Psihologie Medicală din cadrul Facultății de Medicină.
A fost solicitat un follow-up al manifestării, pentru evaluarea schimbărilor atitudinale şi comportamentale ale participanţilor, urmare a implementării cunoştinţelor şi abilităţilor învăţate.
