Vino alături de noi vineri, 24 octombrie, ora 13:30 (online) pentru o nouă sesiune captivantă de Journal Club!
Săptămâna aceasta vom explora o cercetare revoluționară publicată în The New England Journal of Medicine:
„CRISPR-Cas9 Editing of the HBG1 and HBG2 Promoters to Treat Sickle Cell Disease.”
Împreună cu Prof. Dr. Elisa A. Liehn, MD, PhD și studenta Maria Ariadna Chirilă, vom discuta despre cum tehnologia CRISPR transformă tratamentul bolilor genetice ale sângelui 
prin:
Activarea expresiei hemoglobinei fetale
Corectarea mutațiilor care cauzează boala
Deschiderea unor noi direcții terapeutice pentru anemia falciformă
De ce să participi?
Îți dezvolți gândirea critică și abilitățile de analiză științifică
Afli despre cele mai noi descoperiri medicale
Discuți cu alți pasionați de cercetare
Online – ora 13:30
Înscrie-te aici: https://forms.gle/mgqT1138pB8mKRkVA
Această activitate face parte din Proiectul NextMed – Dezvoltarea și Integrarea Tehnologiilor Emergente pentru Educație și Cercetare Medicală Avansată, CNFIS-FDI-2025-F-0694.
Journal Club Alert – 24 Oct 2025
Join us Friday, Oct 24, 1:30 PM (online) for another captivating Journal Club session!
This week, we’ll explore groundbreaking gene-editing research from The New England Journal of Medicine:
“CRISPR-Cas9 Editing of the HBG1 and HBG2 Promoters to Treat Sickle Cell Disease.”
Together with Prof. Dr. Elisa A. Liehn, MD, PhD, and student speaker Maria Ariadna Chirilă, we’ll discuss how CRISPR technology is revolutionizing the treatment of genetic blood disorders by:
Activating fetal hemoglobin expression
Correcting disease-causing mutations
Opening new therapeutic horizons for sickle cell disease
Why join?
Sharpen your critical thinking and research analysis skills
Stay up to date with the latest medical breakthroughs
Engage in stimulating scientific discussions with peers
Online – 13:30
Register here: https://forms.gle/mgqT1138pB8mKRkVA
This activity is part of the NextMed Project – Development and Integration of Emerging Technologies for Advanced Medical Education and Research, CNFIS-FDI-2025-F-0694.
